中华优秀传统文化融入英美文学课程思政建设的价值与路径  

Integrating Chinese Traditional Culture into the Curriculum-Based Political and Virtuous Awareness Education in English and American Literature Teaching

作　　者：刘明真 栾梅健[1] LIU Mingzhen;LUAN Meijian

机构地区：[1]复旦大学

出　　处：《外语电化教学》2024年第1期71-76,共6页Technology Enhanced Foreign Language Education

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“社会主义核心价值观贯穿高校课程思政育人路径研究”(项目编号:20VSZ028)的阶段性成果。

摘　　要：将中华传统文化中的优秀基因融入英美文学课程中,落实课程思政立德树人和价值引领的根本任务,是当前高校外语课程思政建设的重要路径。中华优秀传统文化融入英美文学课程思政建设,是解决“中国文化失语”现象的有效途径,是坚定文化自信的内在需求,是提高英美文学教学实效性的最佳选择。其融入路径有三:一是坚持教师先行,提升教师综合素养;二是立足文学比较,培养大学生的文化自信;三是优化融入手段与方式,提高教学效果。

关 键 词：中华优秀传统文化 英美文学 课程思政 融入路径 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]