中职信息技术课程作业平台建设  

作　　者：杨菲 

机构地区：[1]重庆市医药卫生学校,重庆408000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第8期103-105,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着信息技术课程作业平台的建设完成,该平台实现了“以学生为中心”的教学理念,促使课堂从“传统模式”向“学习模式”转变,作业平台依托学校的一体化平台建设发展,提高了学生的创新能力、提高了资源库的使用效率,解决了传统提交作业方式存在的问题。改变了作业提交方式、批改结构和管理方式。满足了学生对于作业评价的多元化需求,增强师生互动、生生互动,让学生参与评价作业,激发学生学习兴趣,促使学生主动学习。平台收集学生课前、课中、课下的全过程作业,教师了解到学生知识掌握、技能进步和知识迁移的整体情况。作业平台的未来发展应该面向智慧平台和人工智能。

关 键 词：教学研究 平台建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]