新媒体辅助教学应用于临床医学研究生教育的实践与思考  

Practice and thought on the application of new media-assisted teaching in clinical medical postgraduate education

作　　者：刘一人[1] 佟铸[1] 谷涌泉[1] 郭连瑞[1] 曾国军[2,3] LIU Yiren;TONG Zhu;GU Yongquan;GUO Lianrui;ZENG Guojun(Department of Vascular Surgery,Xuanwu Hospital,Capital Medical University,Beijing 100053,P.R.China;Department of Vascular Surgery,West China Hospital,Sichuan University,Chengdu,Sichuan 610041,P.R.China;Department of Vascular Surgery,Leshan People’s Hospital,Leshan,Sichuan 614003,P.R.China)

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院血管外科,北京100053 [2]四川大学华西医院血管外科,成都610041 [3]乐山市人民医院血管外科,四川乐山614003

出　　处：《华西医学》2024年第5期798-801,共4页West China Medical Journal

基　　金：国家重点研发计划(2021YFC2500504,2022YFC3602404)。

摘　　要：临床医学研究生的培养是为临床输送合格医生的途径,其教学更侧重于临床,临床医学研究生的培养在于学生对知识的理解程度。针对目前传统教育存在的问题,首都医科大学宣武医院血管外科将新媒体引入临床医学研究生的培养中。新媒体可以将抽象的内容具体化,更利于提高学习效率。该文结合实践经验阐述新媒体的优点、教学效果、面临的问题以及如何更好地应用新媒体教学。content,which is more conducive to improve learning efficiency.This article combines practical experience to explain the advantages,teaching effectiveness,challenges faced of new media,and how to better apply new media teaching.

关 键 词：医学教育 新媒体 临床医学 研究生 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]