国际中文教材文化内容相关研究现状与思考  

A Survey of Research on Cultural Content in International Chinese Teaching Materials

作　　者：王喜 吴勇毅 WANG Xi;WU Yongyi

机构地区：[1]华东师范大学国际汉语文化学院,上海200062

出　　处：《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期64-71,共8页Journal of Tianjin Normal University(Social Science)

基　　金：国家社会科学基金重点项目(20AZD131);教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育重点项目。

摘　　要：文章对中国知网、Web ofScience以及Scopus三大数据库中的156篇文献进行系统综述。研究发现,国际中文教材文化内容相关研究起步较晚,文献总量较少,核心期刊论文不足;实证研究占比较大,其中内容分析占绝对优势,多元研究方法格局尚未形成;研究主题可分为教材文化类型和呈现方式研究、文化内容选编原则与方法研究和教材中的国家形象研究三类。在文献综述基础上,提出几点思考与建议,为相关研究提供参考。This paper systematically reviews 156 literatures from CNKI,Web of Science and Scopus.It is found that the research on the cultural content in international Chinese teaching materials started late;the total amount of literature is small;and the core journal papers are insufficient.The empirical research is relatively large,in which the content analysis is predominant,and the pattern of multiple research methods has not yet formed.The research topics can be divided into three categories:the study of the cultural types and representation modes,the study of the principles and methods of cultural content selection and the study of national images.On the basis of literature review,this paper puts forward some thoughts and suggestions to provide reference for related research.

关 键 词：国际中文教材 文化内容 研究方法 研究主题 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]