例谈历史实物教具在史料实证教学中的运用  

作　　者：黄祖波 

机构地区：[1]宁德市第十中学

出　　处：《福建教育研究》2024年第4期3-5,共3页

基　　金：2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“初中生‘史料实证’素养培养研究”(编号JSZJ22161)的阶段性研究成果。

摘　　要：历史实物教具直观形象,运用到初中历史课堂教学中,不仅能加深学生对历史知识的认识,而且能提升初中学生的史料实证素养,开发学生学习历史的创造力和想象力等。

关 键 词：历史实物教具 情境教学 史料实证 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]