高校产教融合高质量发展:国际经验、中国优势与未来图景  

High-Quality Development of Industry-Education Integration:International Experiences,China Advantages,and Future Perspectives

作　　者：徐守坤[1] 李忠玉[2] 王建慧 Xu Shoukun;Li Zhongyu;Wang Jianhui

机构地区：[1]常州大学党委 [2]常州大学 [3]常州大学高等教育研究院

出　　处：《高等工程教育研究》2024年第3期109-114,共6页Research in Higher Education of Engineering

基　　金：国家社科一般项目“地方高校助推城市高质量发展的实现路径与保障机制”(21BGL294);教育部人文社科青年项目“地方高校教师评价对组织绩效的影响研究”(19YJC880082);江苏省高等教育教改立项研究课题重中之重项目“知识生产模式转型视角下地方高校创新型工程人才多元培养机制与模式研究”(2021JSJG005);江苏省高等教育教改立项研究课题重中之重项目“双碳战略背景下,行业背景高校能源相关专业人才培养模式的构建与实践”(2023JSJG013);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题重大攻关项目“知识生产模式转型视角下卓越工科课程建设研究”(ZDGG06)。

摘　　要：中国高校产教融合高质量发展在借鉴国际先进经验基础上,以经济社会发展需求为导向、以培养卓越人才为主要任务、以推动解决结构性就业矛盾为重要目标,逐步形成多元立体化治理、多元协作实施路径、多维政策制度保障的独特优势。中国高校产教融合高质量发展需要继续深化“四新”建设、加快产教融合标准制定、深耕区域特色优势,努力在拔尖创新人才培养、产教融合生态系统更新和赋能国家多重战略需求等方面,构建具有中国特色产教融合高质量发展新格局。The high-quality development of industry-education integration in Chinese universities,drawing on advanced international experiences,is oriented towards the needs of economic and social development.The primary objectives include cultivating outstanding talents and addressing structural employment contradictions.Gradually,a distinctive advantage is forming through diverse,three-dimensional governance,collaborative implementation paths,and multidimensional policy safeguards.The continued deepening of the“four news”construction,acceleration of the formulation of industryeducation integration standards,and the exploration of regional characteristics are essential.Efforts are directed towards constructing a new pattern of high-quality development of industry-education integration with Chinese characteristics.This involves excelling in innovative talent cultivation,updating the industry-education integration ecosystem,and empowering various national strategic demands.

关 键 词：产教融合 高质量发展 国际经验 中国优势 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]