“双减”政策执行的阻滞与疏解  

作　　者：杨晨曦 车丽萍[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200000

出　　处：《经济研究导刊》2024年第10期141-144,共4页Economic Research Guide

摘　　要：新时代背景下我国义务教育进行的重大改革当属“双减”政策的出台与落实。“双减”政策对提升基础教育质量具有重要的引导作用,但其在执行过程中难免存在问题,譬如执行的表面化等问题,这些问题对“双减”政策的执行落地造成阻滞。从造成“双减”政策执行阻滞的视角来看,学校课后服务、地方政府规定、校外培训机构是造成阻滞的三大方面。鉴于此,以如何疏解“双减”政策执行过程中的阻滞为研究重点,从规范政策执行过程、协调多元主体、优化政策执行环境三个角度进行深入探析,助力“双减”政策落实。

关 键 词：“双减”政策 政策执行 疏解 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]