中职学校融入荷文化教育的价值与实施策略——以贵港市职业教育中心为例  

作　　者：滕香琴 

机构地区：[1]贵港市职业教育中心

出　　处：《广西教育》2024年第11期85-87,共3页

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“基于‘荷文化’构建中职计算机平面设计专业课程体系的研究与实践”(GXZZJG2022A040);广西职业教育教学改革研究项目“市域产教联合体背景下荷文化融入中职餐饮专业教学的研究与实践”(GXZZJG2023A058)的研究成果。

摘　　要：中职学校融入荷文化教育可以为传承“和”文化提供重要支撑,有效发挥职业院校为社会服务的功能。贵港市职业教育中心依据荷文化的起源、内涵,及其融入中职学校教育的价值,探索将荷文化与校园文化建设相结合、编写荷文化校本读本、融入课程思政教育、开展多形式荷文化主题的教育教学活动、设计具有荷文化标识的系列文创产品等策略,致力培养学生成为具有“荷”品质、传承“和”文化精神,并适应本地经济发展需要的技术技能型人才。

关 键 词：荷文化 中职教育教学 文化传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]