高校意识形态工作话语权的概念与内涵探讨——评《高校意识形态工作话语权研究》  

作　　者：李万银 陈清 

机构地区：[1]安徽建筑大学马克思主义学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第5期I0004-I0004,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在当今社会,高校作为知识传播、思想碰撞和文化交流的重要场所,其意识形态工作尤为关键。高校意识形态工作话语权,不仅关乎教育教学的方向与质量,更在深层次上影响着国家文化软实力的构建与社会主流价值观的塑造。因此,对高校意识形态工作话语权的概念与内涵进行深入探讨,显得尤为迫切与重要。《高校意识形态工作话语权研究》一书是对当前高校意识形态工作领域的深入剖析与前瞻性思考,不仅梳理了高校意识形态工作话语权的理论渊源,还对话语权的概念、面临的困境与挑战.

关 键 词：高校意识形态工作 社会主流价值观 前瞻性思考 文化交流 国家文化软实力 话语权 思想碰撞 知识传播 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]