边疆民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育路径——评《广西边境地区红色文化资源与铸牢中华民族共同体意识研究》  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]广西民族师范学院马克思主义学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第5期I0015-I0015,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在当今多元文化交融的社会背景下,边疆民族地区高校扮演着连接多民族、多文化的桥梁角色,肩负着培养新一代民族骨干的责任,同时也承担着弘扬中华民族共同体意识的使命。铸牢中华民族共同体意识在边疆民族高校中显得尤为重要,因为这既是推动民族团结发展的内在需求,也是构筑中国梦的关键一环。笔者在开展广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘大思政课’视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育研究”(项目编号:2023C735)的过程中,研读了《广西边境地区红色文化资源与铸牢中华民族共同体意识研究》一书。该书深入探讨了边疆民族地区高校如何通过保护和传承红色文化资源,铸牢中华民族共同体意识的教育路径,以期为实现民族团结和社会进步提供有益的启示。

关 键 词：广西边境地区 边疆民族地区高校 红色文化资源 思政课 教育路径 广西教育 内在需求 多元文化交融 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]