突发事件情景演化中大学生网络媒介素养研究  

作　　者：唐继平[1] 

机构地区：[1]西南科技大学,四川绵阳621010

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第5期43-44,共2页Henan Education

基　　金：西南科技大学思想政治工作专项课题“突发事件情景演化中的大学生网络媒介素养及提升路径研究”(编号:20sxb145)。

摘　　要：近年,我国因突发事件而引发的网络舆情频发,这凸显出提升公民特别是大学生群体的网络媒介素养的迫切需求。在突发事件中,大学生往往表现出信息甄别能力不足、缺乏理性判断、传递不实信息等问题,这无疑对社会和谐稳定造成了影响。基于此,研究突发事件的情景演化动力,以及大学生网络媒介素养的现状与存在的问题,提出提升大学生在突发事件中网络媒介素养水平的对策建议。

关 键 词：网络舆情 突发事件 情景演化 媒介素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]