“双一流”建设背景下“理工结合”教育理念的发展  

Development of Concept of Combined Science and Technology Education in the Context of“Double First-class”Construction

作　　者：叶志清[1] Ye Zhiqing

机构地区：[1]福州大学科技园发展中心,福建福州350108

出　　处：《福州大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期164-169,共6页Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：福建省教育科学规划重点课题“‘高校农村专项计划’实施逻辑与路径优化研究”(FJJYKS22-06)。

摘　　要：大学教育理念是一所大学的灵魂,对大学的发展影响深远。“理工结合”是许多中外知名大学校长共同倡导和坚守的教育理念,推动了高等教育的跨跃发展,但在具体的办学实践中也出现了一些制约因素。在“双一流”背景下,要通过提升学科交叉能力、强化基础学科建设、变革评价标准、促进产教融合、增强国际交流等对策推动“理工结合”教育理念的发展。

关 键 词：“理工结合” 教育理念 “双一流”建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]