普通高校公共体育教学数字化现状与建设路径研究  

作　　者：陈丽 沈辉 吴畏 

机构地区：[1]金陵科技学院体育部,江苏南京211169

出　　处：《文体用品与科技》2024年第13期103-105,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：金陵科技学院高等教育研究课题研究成果,课题名称:应用型高校体育教学数字化建设研究(项目编号:GDJY202319);金陵科技学院校级教育教改课题研究成果,基于数字素养的高校体育教师数字化教学技能提升策略研究(项目编号:JYJG202333);教育部产学合作协同育人项目2023年5月第一批次研究成果,项目名称:基于数字时代的高校体育学教学实践探究(项目编号:230801444013521)。

摘　　要：数字化运动和数字化体育教学已成为一个新的时代潮流。本文以普通高校公共体育教学数字化为研究对象,在调查普通高校体育教学数字化现状基础上,分析制约体育教学数字化改革的因素,最后从多角度提出提高体育教学数字化程度的发展路径,主要包括:完善数字化基础设备设施,整合优化在线学习资源,建设数字化体育教学管理平台,推广多媒体体育教学资源,有效利用数据采集与分析技术,融合多学科交叉实践运用,加强企业与高校的合作,提升体育教师数字化运用能力。旨在激发学生运动兴趣、增强学生运动体验感、满足学生个性化学习需求,进而推动大学体育数字化课程资源体系的建设,加快高校体育教学信息化建设步伐。

关 键 词：数字体育 体育教学数字化 数字化建设 高校 体育课数字化改革 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]