做高明的骑象人  

作　　者：罗艳华 

机构地区：[1]隆回县桃洪镇中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第5期42-43,共2页

摘　　要：美国积极心理学家乔纳森·海特认为,人类心理分为两个“自我”,一个正如一头桀骜不驯的大象,而另一个则像是理智的骑象人。教师的职业特性决定了他们需要付出很多情绪劳动,因此,在日常工作中,教师脑中理智的骑象人需要掌握更高的本领来应对情绪大象的挑战,做一个高明的骑象人。一、大象发飙了--坏情绪带来了什么参加工作第二年,一天我的课堂上突然发出一声哀号:小超将同桌阿峰白胖的蚕虫扔到邻桌同学小雅的桌上。害怕软体动物的小雅,吓得尖叫不已,下意识地将蚕虫拍死了。阿峰怒火冲天,一拳砸向同桌。

关 键 词：职业特性 情绪劳动 人类心理 小雅 乔纳森 第二年 下意识 大象 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]