英语教学中的数字叙事教学优化策略探析  

作　　者：曾婧[1] 

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000

出　　处：《海外英语》2024年第10期1-3,7,共4页Overseas English

基　　金：2022年湖南省教育厅科学研究项目一般项目:课程思政下英语专业学生外语数字化叙事能力的研究(项目编号:22C0558);2023年郴州市社会科学规划课题:打造世界旅游目的背景下大学生外语数字化叙事能力的研究(项目编号:CZSSKL2023096)。

摘　　要：语言输出在学生英语知识的习得和英语素养的提升过程中发挥着至关重要的作用。数字叙事作为一种强调语言输出的教学方法,能够有效提升英语教学水平。文章在对数字叙事在英语教学中的应用原则进行分析与论述的基础上,从教学前准备、教学实施和教学后评价三个层面,对数字叙事教学在英语教学中的应用策略进行了研究与探讨,以期能够依托数字叙事教学有效提升学生的英语素养。

关 键 词：英语教学 数字叙事 应用原则 应用策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]