基于物理核心素养推进中学生创新能力培育与实践  

作　　者：盛习福 

机构地区：[1]重庆市武隆区白马中学校,重庆市武隆区408500

出　　处：《进展》2024年第9期224-226,共3页

基　　金：2021年度重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研立项课题“新时代基于核心素养的中学生物理创新能力培养研究”,课题立项号:XH2021B125;武隆区白马中学物理课题组阶段性研究成果;2022年度重庆市教育科学“十四五”规划课题“区域推进指向深度学习的中学物理实验教学改革实践研究”,课题立项号:K22YG126603;武隆区蒋邦勇中学物理名师工作室阶段性研究成果。

摘　　要：随着科技的飞速发展和社会需求的不断变化,培养学生的创新能力已经成为教育的当务之急。而物理核心素养作为中学教育的重要组成部分,不仅涵盖了基本的科学知识和技能,更是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。因此,本文旨在探讨基于物理核心素养推进中学生创新能力培育与实践,希望能够为教育实践提供一些有益的启示和参考,为中学生创新能力的培育提供一些新的思路,进而促进学生的全面发展和社会需求的更好契合。

关 键 词：物理核心素养 中学生 创新能力 实践 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]