基于OBE理念的《财经法规与会计职业道德》课程教学实践探索  

作　　者：龙如萍 范瑶 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院贯彻新发展理念毕节示范区研究中心,毕节551799 [2]贵州工程应用技术学院,毕节551799

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第11期196-198,共3页China Time-honored Brand

基　　金：贵州工程应用技术学院2022校级质量提升工程项目:《财经法规与会计职业道德》课程中的思政元素及其运用研究(项目编号:SZ202201);贵州工程应用技术学院2023校级质量提升工程项目:财经法规与会计职业道德(线下课程)(项目编号:JK202309)的研究成果。

摘　　要：为顺应新时代财务人员职业要求,发挥《财经法规与会计职业道德》课程在财会专业课程体系中的重要育人作用,本文以OBE理念核心“突出学生中心、注重产出导向、构建评价体系、动态持续改进”为指导,基于实践构建了完整的教学过程、思政融入与评价体系,探索出一种更符合应用型人才培养理念的新型教学育人模式。

关 键 词：财经法规与会计职业道德 OBE理念 教学实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]