多元协同理念下辅导员AB角工作模式实践路径探究  

作　　者：陈丽 

机构地区：[1]泉州轻工职业学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第3期91-93,共3页

摘　　要：辅导员是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生成长成才的指导者和引路人。辅导员AB角工作模式旨在通过角色互补、分工协作的方式,使辅导员在学生管理、思想引领、心理辅导等方面形成合力,实现育人资源的优化配置,从而更好地将思想政治教育贯穿于学生成长的全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人的目标。因而探究多元协同理念下辅导员AB角工作模式实践路径具有重要意义。对此,文章通过分析辅导员AB角制度的内涵界定,研究AB角工作模式的优势以及高校学生管理工作面临的困境,进而探讨多元协同理念下辅导员AB角工作模式实践路径,以期为高校思想政治教育工作提供新的思路和方法。

关 键 词：多元协同 辅导员 AB角工作模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]