注重心理疏导 强化人文关怀——离异家庭学生的教育转化案例分析  

作　　者：宁德林 

机构地区：[1]宣威市落水镇初级中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2024年第5期46-47,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：从事班主任工作二十余年,接触过很多问题学生。有喜欢打架斗殴的,有不请假便离校出走的,有陷入早恋成绩下滑的……在与学生和学生父母的沟通交流中,我发现这些问题学生不少是离异家庭孩子。生活在一个不完整家庭或者再婚家庭中的孩子,由于得不到正常的父爱和母爱,往往在心理健康和思想行为等方面存在很多问题,导致孩子身心不能健康成长。近些年,随着离婚率逐年攀升,学校中离异家庭学生的占比也随之增大。

关 键 词：离异家庭学生 再婚家庭 成绩下滑 沟通交流 班主任工作 心理疏导 不完整家庭 心理健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]