大数据时代中小学学生心理档案建设与管理  

作　　者：田洁 李珊 

机构地区：[1]长顺县广顺镇广顺中学,贵州黔南州550701 [2]长顺县广顺镇广顺第二小学,贵州黔南州550701

出　　处：《家长读本》2024年第6期183-185,共3页

基　　金：贵州省黔南州2023年教育规划课题《中小学生心理健康教育档案建设与管理研究》(课题立项批准号:2023B260)的阶段性成果。

摘　　要：随着大数据和信息技术的不断发展,学校也进入了管理信息化的发展阶段,不仅日常教育教学有了更多信息技术参与,在学生心理健康教育方面也拥有更多数字化管理模式。目前,中小学学生心理健康教育作为重要的素质教育内容,被越来越多的教师所关注,以数据技术形式完成中小学生心理状态的档案建立是提高对学生心理状态科学化管理,促进学校数据信息内容标准化构建的重要形式。文本通过阐述当前中小学学生心理档案建设的现状,探究大数据信息技术在中小学学生心理档案管理中的应用,并针对性提出大数据背景下的中小学学生心理档案建设与管理形式,为学生心理健康教育工作提供明确指导。

关 键 词：素质教育内容 档案建立 中小学学生 信息技术 数据技术 数字化管理模式 管理信息化 大数据时代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]