功能论视阈下高等教育促进共同富裕的逻辑理路与实践路径  

作　　者：李瑞琳 

机构地区：[1]大连理工大学高等教育研究院,辽宁大连116024

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2024年第4期101-102,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：一、高等教育与共同富裕耦合协调的逻辑机理第一,高等教育高质量发展是共同富裕实现的必要基础。共同富裕总体目标的实现必然以对共同富裕理念的认识为前提。我们理解共同富裕理念,一要明晰其基本内核,二要探索其实现手段。基本内核是共同富裕的实质和主要内容,是对共同富裕整体原则的诠释性解构。

关 键 词：高等教育 实践路径 逻辑机理 共同富裕 整体原则 耦合协调 基本内核 诠释性 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]