基于计算思维的高中项目式教学活动设计——以“猜数游戏”为例  

作　　者：宋秀秀 

机构地区：[1]昆山经济技术开发区高级中学,江苏昆山215334

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第5期19-21,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着计算思维概念的引入和智能时代的到来,通过编程教育培养学生的计算思维已成为教育工作者关注的焦点。文章从计算思维和项目式教学角度出发,将项目分解为“项目—任务—活动”三个环节,以“猜数游戏”为例,进一步介绍了如何设计基于计算思维的高中项目式教学活动,希望为信息技术教师的Python教学提供有价值的参考。

关 键 词：计算思维 项目式教学 活动设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]