基于“岗课赛证”综合育人的课堂改革实践——以《配送管理实务》课程为例  

作　　者：黄红如 

机构地区：[1]惠州城市职业学院,广东惠州516025

出　　处：《中国物流与采购》2024年第11期45-47,共3页China Logistics & Purchasing

基　　金：广东省职业技术教育学会第四届理事会2023-2024年度科研规划课题:基于“岗课赛证”综合育人课程改革实践探索——以“配送管理实务”课程为例(项目编号:202212G206,主持人:黄红如)。

摘　　要：《配送管理实务》课堂改革从理念、内容、模式、资源和评价五个维度实践。运用OBE理念设计课程体系,创设“为学而教”的课堂,基于“岗课赛证”融通推进课堂综合化改革,融入“使命必达,服务至上”的课程思政,打造多维立体学习空间,实行理实一体化教学模式,并构建多元化、多维度的评价体系,以实现知识、能力、素质三方面的全面提升,培育配送行业所需的高素质人才。

关 键 词：岗课赛证 OBE理念 理实一体 配送管理 课程思政 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]