游戏化教学在工学一体化课程中的实践应用——以网店推广一体化课程为例  

作　　者：陶宇星 韩婷 王白鸽[2] 

机构地区：[1]安徽马鞍山技师学院 [2]马鞍山师范高等专科学校

出　　处：《中国培训》2024年第5期85-87,共3页China Training

基　　金：2022年度安徽省教育科学研究项目“基于游戏化设计的电子商务课程开发实践研究”阶段性成果之一(项目编号:JK22113,主持人:陶宇星)。

摘　　要：游戏化教学作为一种新兴的教学方式,通过模拟游戏场景、设置任务挑战、提供及时反馈等方式,能够激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果。通过介绍网店推广一体化课程的特点与现状、游戏化教学的实施和教学效果,以期为工学一体化课程改革提供新的思路和方法。

关 键 词：游戏化教学 工学一体化 网店推广课程 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]