创新班主任工作机制,提高班级管理实效  

作　　者：崔海新 

机构地区：[1]北京市朝阳外国语学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第6期42-42,共1页Beijing Education

摘　　要：班级是学校最基本的组织,班级管理的效能直接影响着学校的整体工作。为了让班级管理工作更具实效,作为北京市朝阳外国语学校教育集团的成员校,来广营校区小学部创新正副班主任工作机制,形成合力,实现班级建设的良性发展。

关 键 词：班级管理 外国语学校 班级建设 北京市朝阳 班主任工作 实效 形成合力 创新 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]