浅析提升罪犯个别教育效果的关键环节  

作　　者：吕登明[1] 

机构地区：[1]江苏省浦口监狱

出　　处：《犯罪与改造研究》2024年第6期F0003-F0003,共1页

摘　　要：罪犯个别教育是指在监狱特殊语境下,监狱民警根据罪犯的个体改造需求,所采取的思想教育、行为引导、法律释疑、心理疏导和知识技能传授等有计划的系统影响,最终达到稳定罪犯思想情绪和维护监管场所安全稳定作用的活动。个别教育是监狱工作的“传家宝”,是监狱管教民警的一项基本功,具有教育的针对性、方法的灵活性、情感的渗透性、效果的稳定性等特征。个别教育坚持法治教育和道德教育相结合、以理服人和以情感人相结合、戒之以规和导之以行相结合、内容的针对性和形式的灵活性相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合等原则。其内容主要包括法律常识教育、认罪悔罪教育、公民道德教育、时事政治教育和劳动常识教育等。

关 键 词：罪犯个别教育 监狱民警 常识教育 思想情绪 管教民警 监管场所 法治教育 以情感人 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]