基于对比教学法的直动偏置凸轮机构设计教学研究  

作　　者：张立萍 郑威强 陈坤 

机构地区：[1]新疆大学机械工程学院,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第4期188-190,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：2023年度自治区本科教育教学研究和改革项目“智慧课堂与‘金课’交叉融合体系的构建及进阶路径的探索”(XJGXPTJG-202309)。

摘　　要：针对图解法在直动偏置凸轮外部轮廓设计过程中出现轮廓确定不准确的问题,在教学过程中采用对比法对不同偏置类型和做法展开研究。分析直动偏置凸轮的工作原理和问题产生的原因,找到问题产生的主要原因是起始位置和设计环节不同。通过对比法对偏置凸轮的正负偏置类型和两种不同的作图方法进行对比分析,从运动原理上对偏置凸轮机构在运动过程中基圆和偏距圆的运动关联性进行分析,在此基础上提出采用直接切点找寻法,准确确定切点,为后续凸轮机构设计提供参考。

关 键 词：偏置凸轮 对比教学法 图解法 偏心距 正负偏置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TH112.2[文化科学—教育学]