以儿童发展为中心的幼儿园建筑空间研究  

作　　者：周凤仙 

机构地区：[1]西京学院

出　　处：《纺织报告》2024年第5期I0010-I0010,共1页

摘　　要：本次方案设计为室内外整体设计,契合当代幼儿园教育的多样化、现代化、多元化、个性化及园本化一体化的教育性质。本设计的色彩选用与“梦想起跑”相呼应,色调取跑道与标靶的深红、浅红、黄色三色辅以白色、灰色勾勒,体现出幼儿园孩子成长中的健康与活力;室内外造型以线形勾勒为主,通过线性贯穿提高室内外整体空间的视觉流畅度;同时强化环境渗透等隐形课程对学生成长的积极作用,有利于校园文化、精神文化建设,让学生在氛围感环境下全方面发展、健康成长。

关 键 词：隐形课程 校园文化 幼儿园教育 精神文化建设 整体空间 流畅度 环境渗透 一体化 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]