云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 隐形课程

隐形课程: 作品数：201被引量：670H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：姚书志简世德苗鹏董晶陈静更多>>; 相关机构：陕西科技大学西北师范大学浙江师范大学西南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：黑龙江省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>

立足儿童:三张地图编织隐形课程网: 《幼儿100(教师版)》2025年第1期48-51,共4页高亚媛; 江苏省中小学教学研究第十五期课题《幼儿园课程建设关键问题研究与解决》(课题编号:2023JY—15—GL—L128)研究成果。; 课程建设历来是教育改革的核心,是一所学校发展的生命线。随着国家《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称双《指南》)的出台,给幼儿园课程改革提出了更新更高的要求。在江苏省课程游戏化项目深入推进...; 关键词：隐形课程课程游戏化整体育人儿童立场教育质量评估主题课程改革新思路生命成长

认知性访谈在护理教育隐性课程评估量表文化调试中的应用: 《医学新知》2024年第9期1009-1018,共10页李霁月刘晓琴吴夏鑫范亚茹施月仙; 北京大学医学部教育教学研究项目(2022YB14)。; 目的运用认知性访谈探查目标人群对护理教育隐性课程评估量表(Hidden Curriculum Evaluation Scale in Nursing Education,HCES-N)在汉语语境中的认知和理解,验证中文版HCES-N与源量表语言表达的一致性并进行量表信效度检验。方法采用...; 关键词：认知性访谈护理教育隐性课程文化调试护理教育隐形课程评估量表

浅析培育“登高精神”,构建学校文化新生态: 《天津教育》2024年第19期21-22,共2页刘自成; 文化建设是学校发展的灵魂,是学校形象和文明程度的重要体现,也是学校隐形课程的重要来源。它展示的是学校的教育理念、文化背景和全校师生的精神风貌。学校文化对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响。因此,北辰区北仓小学全力打...; 关键词：隐形课程教育理念学校文化北辰区价值观潜移默化人生观

以儿童发展为中心的幼儿园建筑空间研究: 《纺织报告》2024年第5期I0010-I0010,共1页周凤仙; 本次方案设计为室内外整体设计,契合当代幼儿园教育的多样化、现代化、多元化、个性化及园本化一体化的教育性质。本设计的色彩选用与“梦想起跑”相呼应,色调取跑道与标靶的深红、浅红、黄色三色辅以白色、灰色勾勒,体现出幼儿园孩子...; 关键词：隐形课程校园文化幼儿园教育精神文化建设整体空间流畅度环境渗透一体化

“转角遇见美”--基于幼儿视角创设幼儿园楼梯转角环境: 《幼儿100（教师版）》2024年第3期14-16,共3页周雅婷; 幼儿是有心的欣赏家,也是有无限可能的创造者。一个基于幼儿视角、邀请幼儿共同参与设计、创造的具有审美情趣的幼儿园环境,会由内而外地表现出对幼儿的尊重、信任和接纳,让幼儿能更近距离地感受空间美的魅力与力量。幼儿园环境创设作...; 关键词：幼儿园环境隐形课程幼儿视角幼儿教育楼梯核心内涵由内而外独特语言

红军小学红色教育课程建设的实践研究: 《师道（教研）》2024年第3期38-39,共2页张波; 2021年度广东省中小学德育课题“红军小学红色教育课程建设的实践研究”(2021ZXDY027)的阶段性研究成果。; 一、红色教育课程建设的思路与实践(一)建设红色文化隐形课程,营造红色教育校园环境1.打造红色教育长廊。红色教育长廊由学校大门口的“红军小学校旗校名墙”连接校道“深圳东江纵队红军小学历史传承宣传教育橱窗”,再串联校内的“红色...; 关键词：隐形课程成果展示图文结合历史传承英雄故事校园环境东江纵队思路与实践

基于儿童视角的幼儿园环境创设: 《留学》2024年第4期68-68,共1页才海燕; 环境是幼儿园的“隐形课程”,是与园所文化、课程、幼儿发展紧密结合的。幼儿园环境是师幼共同生活的地方,双方不仅要在物质上共享,在心理和精神上也应该是相通的。我们倡议的儿童视野是在观念上主张“回到儿童立场”,让幼儿有“我感”...; 关键词：幼儿园环境隐形课程儿童立场儿童视野幼儿发展儿童参与儿童视角园所文化

构建新型师生关系发挥隐形课程育人功能: 《中国科技经济新闻数据库教育》2024年第2期0120-0123,共4页张艳丽张运良成桢; 陕西高等教育教学改革研究(一般)项目资助,“应用型高校’一中心两主线三阶段’本科生全程导师制建设研究与实践(项目编号:21BY138)”;西安文理学院校级教学改革项目“地方本科院校人工智能+教师教育教学发展模式改革研究与实践(项目编号:JY2022GL08)”,“基于大数据分析的高校课程考试成绩有效性评估模型研究(项目编号:JY2022GL07)”,“数字图像处理课程社会实践”(项目编号:JY2022KGE04)的阶段性成果。依托平台:西安文理学院机械与材料工程学院“课程思政工作坊”。; 随着我国高等教育进入普及化阶段,高校师生关系疏远化、刻板化、功利化,偏离了大学之道和全人教育。通过推行本科生全程导师制,融合贯通第一课堂和第二课堂,搭建师生知行合一、教学相长的成长共同体,传承“书院制”精神,构建新型师生关...; 关键词：全人教育师生关系师生共同体本科生全程导师制

儿童眼中的一抹中国红--幼儿园“红色+科学”的墙面环境创设实践被引量：2: 《山西教育（幼教）》2024年第1期51-53,共3页王庆春; 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境蕴藏着独特的教育内涵,已经成为一种隐形课程融入幼儿园教育,受到越来越多幼教工作者的重视。在当今科技迅速发...; 关键词：幼教工作者幼儿园环境隐形课程《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育内涵故事情境探究兴趣幼儿园教育

创设阳光环境,促进幼儿成长: 《留学》2023年第17期57-57,共1页赵安东; 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”那么,幼儿园的环境究竟指的是什么呢?陈鹤琴先生曾提出:“幼儿园环境是儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。”作为...; 关键词：幼儿园环境隐形课程《幼儿园教育指导纲要(试行)》陈鹤琴幼儿成长教育资源幼儿的发展创设和利用

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