主题课程

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相关作者：李骏扬王志良张晓露王赛男李红婷更多>>
相关机构：南京师范大学华东师范大学学研究院常州市新北区圩塘中心小学更多>>
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相关基金：中国学前教育研究会“十一五”立项课题陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目陕西省教育科学规划课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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新课标视野下小学科学跨学科教学的探索与实践
《天津教育》2025年第7期104-106,共3页吴淑瑶 
新课标在整合课程时应重视科目间的整合,设置多学科主题课程和活动,增强不同学科之间的协作,实现育人目标。依据新课标基本框架,教师应对跨学科主题的教学投入更多的关注,构建有效的知识融合课堂。对于小学的科学教学,教师应主动将其他...
关键词：小学科学 有效培养 探究实践 教学投入 科学教学 跨学科教学 新课标 主题课程 
单元教学理念下的小学低年级同伴交往主题课程开发与实践
《中小学心理健康教育》2025年第8期28-31,共4页崔莹莹 王玉萍 
良好的同伴关系对小学低年级学生个人成长和发展至关重要。尝试在单元教学理念下设计开发提升小学低年级学生同伴交往能力的心理健康教育系统化课程,以“单元”为实施单位,对教学内容进行选择、组织和整合,形成一个完整的、丰富的、主...
关键词：单元教学 同伴交往 课程开发 
基于STEAM教育理念的博物馆课程设计——以郑州博物馆青铜主题课程为例
《文物天地》2025年第3期40-43,共4页赵桐 
公共教育是博物馆的核心任务之一,发挥好这一职能至关重要。博物馆能够提供丰富的人文历史、科技艺术资源和独具特色的场馆情境,其教育内容有着很强的宽泛性和非系统性,是对学校教育的有力补充,故而在进行博物馆课程设计时应秉持跨学科...
关键词：博物馆课程 STEAM教育 社会教育 
幼儿园海洋主题课程的研究与建构
《现代教育与实践》2025年第5期93-95,共3页梁红蕾 
幼儿园主题课程是幼儿学习、发展的重要途径之一。海洋是一个充满神奇和吸引力的世界。幼儿园海洋主题课程的开展,不仅能够满足幼儿对未知世界的好奇心和探索欲望,还能培养他们的观察力、想象力和创造力。通过这一主题课程,幼儿可以了...
关键词：幼儿园 海洋主题课程 研究与建构 
基于政治认同的小学道德与法治跨学科主题学习探析以“长征主题课程”为例--以“长征主题课程”为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期46-48,共3页姚秀蓉 
贵州省教育科学规划课题“基于政治认同的小学道德与法治跨学科主题活动设计与实践”研究成果(2023B262)。
小学阶段培养学生的政治认同感意义重大。以“长征主题课程”为案例,应横向融合不同学科内容,纵向设定教学目标,协同各学科设计教学活动。对课前预学单、课中评价单和课后学习单有效地运用,强调过程评价的重要性。研究表明,跨学科主题...
关键词：政治认同 跨学科主题学习 道德与法治 “长征主题课程” 
幼儿园生成性主题课程建设的实践经验
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期013-016,共4页达珍 
拉萨市教育教学“十四五”规划2023年度教育教学研究一般课题“幼儿园生成性主题课程建设行动研究”(课题批准号:LSJYKT202320)的研究成果。
随着幼儿发展需求的日益多元化,幼儿园生成性主题课程建设逐渐成为推动幼儿教育改革的重要实践。这一模式强调以幼儿为中心,注重课程的生成性及灵活性,旨在通过跨学科的主题活动,激发幼儿学习兴趣,促进其全面发展。在实践中,教师不断探...
关键词：幼儿园 生成性 主题课程 
基于核心素养视角的美育大单元主题课程的构建路径探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期099-102,共4页童玲香 
在素质教育大力推进的背景下,“核心素养”成为教育领域关注的重点和焦点,教育需面向学生的全面发展,打破知识和技能传授的桎梏,展现育人本质。为了使得核心素养“落地”,在新时期下需对美育大单元主题课程积极的进行生成和构建,将美育...
关键词：核心素养 美育 大单元主题课程 
学科融合,推进“1+N”课程建设
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期47-48,共2页张建 
广泛挖掘课程资源,引导学生关注生活、关注社会,是当今教育发展的趋势。优化课程体系,开展多学科融合的主题课程实践研究对推动教育发展具有积极意义。近年来,长沙市雨花区枫树山明昇小学立足校情,优化课程体系,打通各学科课程边界,构...
关键词：学科融合 优化课程体系 核心素养 创新实践 知识与能力 主题课程 校情 长沙市雨花区 
武汉东湖新技术开发区流芳幼儿园活动掠影
《新课程研究》2025年第6期F0004-F0004,共1页
武汉东湖新技术开发区流芳幼儿园坚持“活动即课程”的理念,以主题课程的方式开展丰富多彩的活动,让幼儿在活动前参与策划、自主选择;活动中亲身经历、直接感知、实际操作;活动后分享交流、反思复盘、积累经验。自主体验式的活动让幼儿...
关键词：武汉东湖新技术开发区 自主建构 幼儿园活动 自主选择 主题课程 童年生活 丰富多彩的活动 个性化发展 
指向幼儿思维品质发展的主题课程构建研究
《名师在线(中英文)》2025年第5期54-56,共3页丁霞 
主题课程是教师开展幼儿教学活动的一种重要方式,通过实施主题课程,能促进幼儿思维品质的发展,使其健康成长。文章提出了在语言领域,教师应围绕听故事与演讲表达构建主题课程,以培养幼儿概括思维与系统思维;在社会领域,教师应围绕社会...
关键词：幼儿园 思维品质 主题课程 
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