科学教学

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学生文化自信的培养
《小学科学》2025年第11期25-27,共3页林嘉炜 
本文探讨了在小学科学课堂教学中学生文化自信的培养方法。提出在小学科学课堂培养学生的文化自信有助于增强文化认同感、传承民族文化和促进学生全面发展。根据科学课程教学目标以及文化自信要素提出立足教材内容发掘文化自信素材、应...
关键词：小学科学 文化自信 科学教学 
“健康生活”课堂的科学教学与体育融合学习
《小学科学》2025年第9期67-69,共3页孙建顺 
江苏省教育规划重点课题“健康生活素养导向下小学“体育+”跨学科融合学习的实践研究”(批号:B/2023/03/126);常州市十四五备案课题“指向体育学科核心素养的逆商培养研究”阶段研究成果之一。
科学与体育融合学习有利于创新人才的培养。本文结合“健康生活”单元教学,介绍了以下策略:更新教学观念,增强学科融合意识;确立问题导向,提升解决问题能力;丰富教学方法,拓展时空活学知识;改革评价体系,提升学生综合能力。以期对提升...
关键词：小学科学 体育 健康生活 融合 
小学科学教学中学生综合实践能力培养
《视周刊》2025年第9期96-96,共1页陈思凡 陈梦瑶 
小学科学教育是培养学生科学素养的启蒙阶段,在当今强调素质教育和创新人才培养的时代背景下,培养学生的综合实践能力具有极为重要的意义。综合实践能力涵盖了学生的观察能力、实验操作能力、问题解决能力、团队协作能力以及创新思维能...
关键词：小学科学教学 综合实践能力 观察能力 实验操作能力 
信息化视野下小学科学教学模式探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期001-004,共4页王菁晶 
随着素质教育深入发展,小学科目的教学意义越来越凸显。通过学习科学理论,能够帮助小学生掌握科学规律,激发学习兴趣,同时也有助于学习水平保持稳定增长。而不少教师正在采取不同的现代化趣味化教育手段来优化小学课堂,其中的优选为信...
关键词：小学科学 信息化教学 科学教学 
“双减”背景下的小学科学教学
《文理导航》2025年第15期19-21,共3页吉华玲 
“双减”政策的实施,推动了我国教育改革的不断深入发展,“双减”政策的核心在于减轻基础教育阶段学生不必要的课业压力,更注重学生核心素养的提升与养成教育,这是我国教育事业的进步,也是我国人才培养的创新与突破。本文将针对“双减...
关键词：“双减” 小学科学 策略 
小学科学教学中绘本在培养学生创新思维中的作用
《女报》2025年第2期0115-0117,共3页王伟 
小学科学教学培养学生创新思维的实践路径研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期001-004,共4页宰文华 
在当前教育环境中,创新思维的培养被认定为我国基础教育的重要目标之一。本文聚焦于小学科学教学中如何培养学生的创新思维,文章首先阐述了创新思维培养在小学科学教育中的重要性,然后指出了我国小学科学教学中创新思维培养存在的主要...
关键词：小学科学 教学 创新思维 实践路径 
探究式学习在小学科学教学中的应用研究
《美眉》2025年第2期0085-0087,共3页孙丽娜 
随着教育改革的深入推进,传统的讲授式教学已逐渐不能满足现代教育的要求。探究式学习作为一种新兴的教学模式,以强调学生的主动参与、实践探究和问题解决能力的培养为特点,受到越来越多教育工作者的关注和重视。本文从在小学科学课中...
关键词：探究式学习 小学科学 优化策略 教育教学 
小学科学教学中跨学科整合的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期045-048,共4页赵银燕 
跨学科教学乃是一种借助对不同学科知识与方法予以整合,进而达成培育学生综合解决问题能力目标的教学模式。在本文中,主要针对小学科学教学过程里跨学科整合的策略展开深入探讨,并指出当下存在着教师跨学科知识存在短板、整合主题选取...
关键词：小学科学 跨学科整合 教学策略 多元能力 评估体系 
“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果研究
《西部素质教育》2025年第7期141-144,共4页程翘楚 刘钊 魏婷 高珊 范依萌 高宁 
国家自然科学基金项目(编号:82201221);西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(编号:JG2022-0204,JG2023-0402);2023年西安交通大学医学类本科实践教学专项项目(编号:23SJZX-A11);中国初级卫生保健基金会眼科新技术孵化基金项目资助(2022 No.005)。
为了研究“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果,文章选择西安交通大学医学院临床医学专业2019级5+3一体化培养本科阶段的78名学生作为研究对象,随机抽取其中一个班级(40人)为实验组,采用“雨课堂+思维导图”融合...
关键词：“雨课堂+思维导图”融合式教学模式 眼科学教学 传统教学模式 
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