鲁迅小说的标点运用艺术探析  

作　　者：刘智勇 齐姗姗 

机构地区：[1]淄博市召口中学,山东淄博255419

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第18期54-56,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：淄博市教育科学规划课题“基于宏观和微观视域的初中小说教学实践研究”(课题立项证书编号:2022ZJZX035)研究成果。

摘　　要：标点符号在书面语的表情达意上有着重要的应用。鲁迅笔下的标点符号,不仅具有传统意义上的语法功能,更具有创造奇特效果的妙用。它已经不限于语言表达本身的需要,而是通过深化内涵、群点组合、形成突元、改造语序、跳跃时空等技法,实现字面语言及感情的延伸,拓展了更为深刻的文字内涵,提供了更为丰富的想象空间,从而产生了较强的艺术张力。

关 键 词：鲁迅小说 标点运用 表情达意 艺术效果 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]