高中政治教学中的情感教育研究  

作　　者：周树芳 

机构地区：[1]江西省会昌县第三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第5期22-23,共2页

摘　　要：高中思想政治学科理论性较强,如果教师仅进行理论知识的讲述比较枯燥,所以,教师在教学中应当加强对学生的情感培育,不仅让学生学习到一定的政治知识,还应该使其产生政治认同感。所以,在实际的政治教学中,教师要对情感教育进行深化改革,采取更加灵活的教学策略,运用多元化的教学模式,提升学生的情感体验,确保学生政治核心素养的发展。

关 键 词：情感教育 高中思想政治学科 高中政治教学 教学策略 政治核心素养 教学模式 政治认同感 学生的情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]