伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学的路径思考  

作　　者：李现总 刘晓华 

机构地区：[1]常州大学马克思主义学院,江苏常州213164

出　　处：《北京教育（德育）》2024年第5期71-76,共6页Beijing Education

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“伟大建党精神融入高校思想政治教育研究”(2022SJZDSZ021);2023年度教育部高校思政课教师研究专项“新时代高校思想政治理论课教学协同创新研究”(23JDSZK178)的阶段性成果。

摘　　要：伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学,是青年学生汲取智慧、继续前行的有意识、合目的性的选择。伟大建党精神蕴含的“理想信念”“性质宗旨”“精神血脉”“政治文化”等思想政治教育与高校思想政治理论课教学在运用语境上具有高度的耦合性。在具体融入路径上,要融理入课,把弘扬伟大建党精神作为思想政治理论课课堂教学的重要内容;融情入魂,把感悟伟大建党精神作为思想政治理论课实践教学的重要载体;融事入境,把“活化”伟大建党精神作为思想政治理论课云课堂教学的重要依靠。

关 键 词：伟大建党精神 高校 思想政治理论课 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]