晚期癌症病人死亡教育需求的范围综述  

作　　者：杨胜欢 李永红 晏超 黎静 冯颖璐 胡卉子坭 

机构地区：[1]遵义医科大学附属医院,563000 [2]遵义医科大学护理学院,563000

出　　处：《全科护理》2024年第12期2332-2335,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：2023年度教育部人文社会科学研究一般项目,编号:23XJA720002;2023年度贵州省卫生健康委科学技术基金项目,编号:gzwkj2023-249;贵州省抗癌协会科技计划项目,编号:抗协科计[2023]021号。

摘　　要：目的:对晚期癌症病人死亡教育需求内容相关文献进行范围审查,旨在为晚期癌症病人死亡教育的临床实施提供参考。方法:针对晚期癌症病人的死亡教育,以范围综述方法为框架,系统检索中英文数据库,检索时限为建库至2022年11月20日,对纳入文献进行汇总分析。结果:共纳入34篇文献,结果显示晚期癌症病人死亡教育内容呈多样性、过程性,病人死亡教育需求内容主要有死亡认知与教育、人生回顾、死亡伦理问题、临终决策、社会支持、疾病治疗。结论:根据死亡教育的内容、方法、形式的不同,给予病人个性化教育。提升病人自我管理能力对改善病人死亡质量不可或缺,医务人员需有丰富的经验进行持续的关注、跟踪,并采取恰当的干预,实现病人善终。

关 键 词：晚期癌症 死亡教育 需求 范围综述 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]