新时代学校爱国主义教育体制机制研究  

作　　者：刘宏蕊 

机构地区：[1]北京师范大学马克思主义学院

出　　处：《华夏教师》2024年第10期10-12,共3页

基　　金：北京市社会科学基金重点项目“习近平总书记关于爱国主义重要论述的思想逻辑与原创性贡献研究”(课题编号:21KDA002)的研究成果。

摘　　要：良好运行的体制机制是推进学校爱国主义教育工作有序开展的重要条件,健全新时代学校爱国主义教育体制机制是一项固本培元、凝心铸魂的系统工程。在新时代进行学校爱国主义教育的过程中,须高度重视体制机制的设计产生、功能优化和效果评估,坚持党的统一领导体制,落实党政齐抓共管的责任机制,完善多方参与的协同机制,形成共同推进的合力机制。

关 键 词：新时代 学校爱国主义教育 体制机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]