英语类专业个性化教学方法探索——以跨文化商务交际课程为例  

作　　者：夏芬 

机构地区：[1]文华学院,湖北武汉430074

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第5期130-132,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：湖北省教改项目“基于个性化教育的英语专业课程教学改革探索——以‘跨文化商务交际’课程为例”(项目编号:2021507)。

摘　　要：在高等教育专业体系中,英语类专业占据重要地位,要求结合学生个体差异探寻适合的教学方法,达到培养学生综合语用能力的目标。结合英语类专业教学现状,提出采用个性化教学方法激发学生学习兴趣,引导学生加强英语技能训练,能够有效提高英语教学质量。文章以跨文化商务交际课程为例,从目标设立、课程体系建设等角度做好个性化教学准备,引入个性化教学内容和多元化教学模式开展个性化教学,最终能够通过个性化评价改善课程教学,为加强英语类专业教学提供有效方法。

关 键 词：英语类专业 个性化教学 跨文化商务交际 

分 类 号：H319[语言文字—英语]