高职动漫制作技术专业“四位一体MES”教学模式应用探究  

作　　者：卢军[1] 

机构地区：[1]阜阳职业技术学院学前教育学院,安徽阜阳236031

出　　处：《阜阳职业技术学院学报》2024年第2期44-46,70,共4页Journal of Fuyang Institute of Technology

基　　金：安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2021288);安徽省高等学校省级质量工程教学创新团队项目(2022CXTD02)。

摘　　要：“四位一体MES”教学模式核心在于“MES”(模块化、体验式、系统性)教学方法,它强调以模块化知识点为基础,以企业工作岗位为导向,以培养学生的综合能力和实践能力为本位,以适应岗位需求为目标。以阜阳职业技术学院动漫制作技术专业短视频制作方向人才培养为例,实施“四位一体MES”教学模式,可将短视频制作教学过程划分为4个阶段,即校内专业基础模块化学习阶段、企业见习实训阶段、校内混合实践实训阶段、企业顶岗实习阶段。同时,针对存在的问题,及时采取措施,认真加以解决。

关 键 词：四位一体MES 动漫制作技术专业 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]