“《儒林外史》人物探究”教学设计及反思  

作　　者：曹玲君 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学实验学校教育集团暨阳校区

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第6期16-18,共3页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.概括梳理,把握和理解主要人物形象和经典故事。2.深入品读,感受可笑之人的“可叹”和可敬之人的“可爱”。3.关联背景,体悟作者对理想知识分子和理想社会的探寻和追求。【教学流程】一、选读回目名称,概说故事情节师:2011年,吴敬梓诞辰310周年。为此,中国邮政发行了一套《儒林外史》邮票,这六张邮票展示的是《儒林外史》中有代表性并且广为人知的六个小故事,每张邮票都添加了小标题,请大家读一下。

关 键 词：《儒林外史》 主要人物形象 吴敬梓 经典故事 教学设计 回目 邮票 教学流程 

分 类 号：I20[文学—中国文学]