高校引领的大中小学财经素养教育一体化实施路径研究  

Research on the Implementation Path of Integrated Financial Literacy Education in Primary,Secondary and Higher Education Led by Universities

作　　者：楼颖莹 LOU Yingying

机构地区：[1]宁波财经学院财富管理学院,浙江宁波315000

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第7期10-13,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：浙江省教育科学规划课题“共同富裕背景下大中小学财经素养教育一体化实施路径研究”(2023GF029)。

摘　　要：文章积极探索如何在大中小学系统推进财经素养教育,构建由高校引领,横向协同、纵向衔接的大中小学一体化财经素养教育体系,对丰富财经素养教育资源,形成各个教育主体协同育人的新格局具有重要的现实意义和实际价值。高校通过充分发挥学科、师资和资源优势,进行财经素养教育模式的改革创新,采取“一体两翼”的教学策略,提升学生的财经素养实践能力;创新教育形式,构建一体化的网络教学平台;建立协同联动机制,推进一体化教师队伍建设;探索一体化的评价和保障机制,促进财经素养教育的可持续发展。

关 键 词：大中小学一体化 财经素养 教育体系 路径研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]