面向新工科的“MATLAB语言及应用”课程教学改革与探索  

Teaching Reform and Exploration of“MATLAB Language and Application”Course Facing New Engineering

作　　者：韩凌波 李晓玉 石丽梅 HAN Lingbo;LI Xiaoyu;SHI Limei

机构地区：[1]广东海洋大学电子与信息工程学院,广东湛江524088

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第7期67-69,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：广东海洋大学科研启动经费资助项目“多源异构海洋科学大数据全文索引构建和检索技术研究”(060302112201);教学改革项目“基于混合式教学‘C语言程序设计’课程多元化评价模式探索”(010201112203)。

摘　　要：在新工科建设背景下,文章以通信工程专业“MATLAB语言及应用”课程为例,分析了当前课程教学和考核方面存在的问题,从教学内容、教学模式和教学方法等方面进行改革和探索,提出了以学生为中心的多维教学模式,突出专业特色,促进科教融合,实行多元化考核,提升教学效果和质量,有助于培养学生的创新思维、工程实践水平和科学的问题研究能力。

关 键 词：“MATLAB语言及应用”课程 新工科 通信工程专业 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]