国内外创新创业教育课程体系研究  

作　　者：贾卫平[1] 吴玲[1] 郭艳斌 

机构地区：[1]湖南文理学院经济与管理学院,415000

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第8期158-160,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目“协同学视角下研究生科研创新能力培养的实践与探索”(基金编号:2019JGYB274);校级创新创业教改项目“创新创业教育与专业融合的研究”(校办通[2017]57号);校级教学研究项目“基于创新创业能力培养的国际金融学课程‘引导式’教育改革模式研究”。

摘　　要：西方发达国家高校创业教育发展时间较长,其经验很有借鉴价值。通过对比分析,发现我国创新创业教育课程设置中存在课程内容传统教学方法单一、专业师资薄弱等问题,并探讨国内外创新创业教育中存在的文化观念、外部环境和资源管理等方面的差异,提出我国高校创新创业教育应从提高学生文化素质、加强专业学科建设和优化师资等方面进行改进。

关 键 词：高校 创新创业教育 课程体系 创新意识 创业能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]