党的二十大精神融入“中国近代史纲要”课教学分析  

作　　者：曾璐 

机构地区：[1]上海杉达学院马克思主义学院,上海201209

出　　处：《文教资料》2024年第3期96-99,108,共5页

基　　金：2023年度上海杉达学院校科研基金项目“‘马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合’的逻辑向度探析”(2023YB13);2023年度上海杉达学院教学研究与改革项目“党的二十大精神融入‘纲要’课的教学研究”,嘉兴市社科联、嘉善县社科联课题“伟大建党精神融入纲要课教学分析--以嘉善光彪学院为例”资助

摘　　要：将党的二十大精神融入“中国近代史纲要”课之中是历史发展的应有之义和时代发展的必然趋势,更是发挥“中国近代史纲要”课引导学生树立科学的大历史观和形成辩证的历史思维的现实所需。从合力应对百年未有之大变局的现实要求、全面学习与落实党的二十大精神的政治要求、落实高校立德树人根本任务的必然要求三个方面,足以看出将党的二十大精神融入“中国近代史纲要”课的时代价值与实践意义。高校应立足于教学目标、教学内容和教学方式三个方面,实现党的二十大精神的有机性融入、系统性融入和创新性融入,真正做到全方位、全过程和全覆盖,高质量完成此项政治任务,从而更好地推动“中国近代史纲要”课改革创新,进一步增强“中国近代史纲要”课的时代感召力。

关 键 词：党的二十大精神 “中国近代史纲要”课 教学分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]