智能网联背景下中职汽车维修专业课程体系优化研究  

作　　者：黄慧青 

机构地区：[1]广西电子高级技工学校,广西商南宁530031

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第10期19-20,23,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“智能网联背景下广西中职汽车维修专业课程体系构建研究与实践”,课题编号:GXZZJG2022B042;2022年度广西技工教育立项科研课题“技工院校智能网联汽车技术应用专业工学一体化课程体系构建与实践”,课题编号:2022JGY65。

摘　　要：为适应我国智能网联汽车发展新阶段的新需求,工业和信息化部、国家标准化管理委员会联合修订形成了《国家车联网产业标准体系建设指南(智能网联汽车)(2023版)》。本文通过对现阶段智能网联汽车技术发展现状进行分析,深入研究工信部颁发的指导性文件,结合企业用工实际和中职院校学生能力水平,归纳优化出现阶段适合汽车维修专业的课程体系,为中职院校汽车维修专业发展提供一定的参考。

关 键 词：智能网联汽车 汽车维修专业 课程体系 优化 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]