课程思政背景下实训课程SPoc+教学模式的构建研究--以“汽车构造与拆装”为例  

作　　者：叶闽林 

机构地区：[1]福州第一技师学院,福建福州350108

出　　处：《汽车维修技师》2024年第10期106-107,共2页Auto Maintenance

摘　　要：本文就中职院校汽车专业实训课程在教学过程中转变课程思政实施的教育理念,在课程标准中引入思政元素、借助SPOC组织教学实施以及教学评价进行改革探索,形成了可借鉴参考的专业实训课程思政教学案例。

关 键 词：课程思政 实训 SPOC+ 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]