人工智能背景下“水工艺设备基础”课程教学改革研究  

作　　者：张佳妹 奚姗姗 李国莲[1] 谢发之[1] 黄健[1] 李辉[2] 

机构地区：[1]安徽建筑大学,安徽合肥230000 [2]安徽农业大学,安徽合肥230000

出　　处：《科技风》2024年第17期34-36,共3页

基　　金：人工智能背景下“水工艺设备基础”课程教学改革研究:2024年安徽省高等学校校级质量工程项目“人工智能背景下《水工艺设备基础》课程教改研究”(2023jy40);2022年安徽省高等学校省级质量工程项目“安徽建筑大学九辰环境有限公司校企合作实践教育基地”(2022xqhz009);2023年安徽省高等学校省级质量工程项目“安徽建筑大学安徽环境科技集团股份有限公司合作实践教育基地”(2023xqhz035)。

摘　　要：“水工艺设备基础”作为给排水科学与工程专业的基础课程,具有较强的理论性、实践性和应用性。然而,在人工智能的迅猛发展下,其实际教学过程中还存在不足之处。因此,本文围绕“水工艺设备基础”课程展开了一系列研究,通过针对性的教学改革和实践,将人工智能融入课程教学实践过程中,培养学生实际工艺应用能力,不断提高学生的创新实践能力及社会责任心,为国家和地方培养具有时代特色和满足社会需求的高素质应用型人才。

关 键 词：水工艺设备基础 给排水科学与工程专业 人工智能 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]