医科类院校辅导员对护理专业学生专业承诺引领作用分析  

作　　者：杨柳[1] 

机构地区：[1]南京医科大学,江苏南京210000

出　　处：《科技风》2024年第17期158-160,共3页

基　　金：2022年南京医科大学思想政治工作专项项目——“融媒体时代高校辅导员思想引领模式构建研究(KY106XC202205)”阶段性成果。

摘　　要：采用问卷调查法对520名护理专业同学进行调查,重点探讨了新时代护理专业学生专业承诺现状、医科类院校辅导员对护理专业学生专业承诺的影响及其发挥专业承诺引领作用的路径。结果表明:新时期护理专业学生专业承诺处于中等偏上水平,医科类院校辅导员在其中发挥作用明显,但同时也存在专业认知、朋辈引领、生涯规划等方面作用发挥不够的问题,需要通过提升学生自我价值感,形成积极的心理资源;助力课程思政,提升学习兴趣;做好职业生涯规划,合理调整学生职业结果预期。

关 键 词：护理专业学生 专业承诺 辅导员 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]