为孩子的游戏喝彩  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]福建莆田市城厢区南门幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2024年第19期39-39,共1页Early Childhood Education

摘　　要：从案例描述中我们可以发现,这是一个孩子自发的游戏。孩子们自主协商,根据自己的意愿选择不同角色进行扮演,并且在游戏中能活灵活现地呈现宠物狗的动作、神态以及与“主人”的互动细节,也得到了愉悦的体验,说明这是一个孩子们感兴趣的游戏。既然教师能够看出孩子们对这个游戏的喜欢,那么教师内心纠结的是什么呢?

关 键 词：案例描述 宠物狗 游戏 自主协商 喝彩 活灵活现 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]