课程思政背景下的职业院校心理健康教育途径探索  

作　　者：陈天丽[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学

出　　处：《中国学校卫生》2024年第5期I0001-I0001,共1页Chinese Journal of School Health

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(GXGZJG2020B149)。

摘　　要：课题背景随着社会的发展和就业压力的增大,职业院校学生面临着各种心理问题,包括学习压力、职业选择困难、人际关系困扰等。因此,开展心理健康教育对于帮助学生解决问题、促进学生全面发展具有重要意义。当前,职业院校心理健康教育存在教育内容不够丰富、教育手段不够多样化等问题。因此,建立一套完整的职业院校心理健康教育体系尤为重要。

关 键 词：职业院校 课程思政 心理健康教育 人际关系困扰 课题背景 就业压力 促进学生全面发展 多样化 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]