公共图书馆儿童阅读推广与乡土教育的融合实践——以“俺是山东娃”系列活动为例  

作　　者：黄静 

机构地区：[1]淄博市图书馆,山东淄博255000

出　　处：《图书馆界》2024年第3期86-89,94,共5页Library World

摘　　要：阅读推广在本质上是一种文化教育的推广。推进阅读推广与文化教育领域的交叉研究与实践,有利于充分发挥公共图书馆的社会教育职能。文章以淄博市图书馆“俺是山东娃”系列阅读推广活动项目为例,从公共图书馆儿童阅读推广与乡土教育跨界融合发展的视角,阐述项目开发的背景、基本思路与流程,梳理介绍相关活动的平台搭建、内容建设、内容设计、组织形式,品牌建设等方面内容,以期对业界同人开展类似阅读推广活动有所参考。

关 键 词：阅读推广 儿童读者 乡土教育 乡土文化 公共图书馆 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]